Puan Değil Yüzdelik Dilim Belirleyici Olmalı
Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında tercih süreci devam ederken, Eskişehir Atatürk Lisesi Müdürü Ersin Kökten ile Rehberlik Öğretmeni Neslihan Peker Özkan, öğrenci ve velilere tercih sürecine ilişkin önemli uyarılarda bulundu.
Uzman eğitimciler, sınavın her yıl farklı zorluk seviyesinde hazırlanması nedeniyle puanların yanıltıcı olabileceğini belirterek, tercihlerin mutlaka yüzdelik dilime göre yapılması gerektiğini ifade etti.
Rehber Öğretmen Neslihan Peker Özkan, tercih listesinin ilk sıralarında öğrencinin hedefindeki okullara yer verilebileceğini, ancak listenin devamında kendi yüzdelik dilimine yakın ve daha garanti seçeneklerin bulunmasının büyük önem taşıdığını söyledi.
"Mutlu Olacağı Okulu Seçmeli"
Atatürk Lisesi Müdürü Ersin Kökten ise okul seçiminde yalnızca akademik başarıya odaklanmanın doğru olmadığını belirtti.
Teknolojinin öğrencileri sosyal hayattan uzaklaştırdığına dikkat çeken Kökten, öğrencilerin kendilerini geliştirebilecekleri, sosyal faaliyetlere katılabilecekleri ve mutlu hissedecekleri okulları tercih etmeleri gerektiğini ifade etti.
Kökten, okulun sadece ders verilen bir kurum değil, aynı zamanda öğrencinin kişisel gelişimini destekleyen önemli bir yaşam alanı olduğunu vurguladı.
Sosyal İmkanlar Başarıyı Doğrudan Etkiliyor
Rehber Öğretmen Özkan, okulun fiziksel ve sosyal imkanlarının öğrencilerin üniversite hazırlık sürecindeki motivasyonunu ve psikolojik dayanıklılığını doğrudan etkilediğini söyledi.
Spor salonları, laboratuvarlar, sosyal kulüpler, proje çalışmaları ve takım faaliyetlerinin öğrencilerin iletişim becerilerini geliştirdiğini belirten Özkan, bu imkanların sınav kaygısını azaltarak akademik başarıya da katkı sağladığını dile getirdi.
Yerel Yerleştirmede Adres ve OBP Detayı
Merkezi yerleştirme puanıyla tercih yapan öğrencilerin yerel yerleştirme listesini de dikkatli hazırlaması gerektiğini belirten Özkan, ikamet adresi ve Ortaöğretim Başarı Puanı'nın (OBP) yerel yerleştirmede belirleyici olduğunu söyledi.
Öğrencilerin sadece hayal ettikleri okulları değil, yerleşme ihtimali yüksek okulları da tercih listelerine eklemeleri gerektiğini ifade eden Özkan, gerçekçi tercihlerin büyük önem taşıdığına dikkat çekti.
"Arkadaş İçin Okul Seçilmez"
Tercih döneminde yapılan en büyük hatalardan birinin arkadaş etkisi olduğunu belirten Özkan, öğrencilerin dört yıl eğitim görecekleri okulu yalnızca arkadaşlarıyla birlikte olmak için seçmemesi gerektiğini söyledi.
Okulun ismine ya da popülerliğine göre karar vermenin de yanlış olduğunu ifade eden Özkan, ailelerin ve öğrencilerin tercih etmeyi düşündükleri okulları mutlaka ziyaret ederek eğitim ortamını yerinde görmelerini tavsiye etti.
Her Başarılı Okul Her Öğrenciye Uygun Değil
Eğitimciler, tercih sürecinin sonunda en önemli kriterin öğrencinin karakteri, hedefleri ve okul kültürü arasındaki uyum olduğunun altını çizdi.
Öğrencinin ilgi alanları, öğrenme biçimi ve gelecekteki hedefleriyle örtüşen bir okulun tercih edilmesinin hem akademik başarıyı hem de lise yaşamındaki mutluluğu artıracağını belirten uzmanlar, yalnızca yüksek puanlı okullara odaklanmanın doğru bir tercih stratejisi olmadığını vurguladı.
